Der Bereich Lesen ist nach den Stufen des Kieler Leseaufbaus aufgebaut, der Bereich Schreiben nach den Listen des Kieler Rechtschreibaufbaus. Im Lesebereich trainieren die Schüler zunächst in "Lesen 1" Buchstaben und Silben aus dem Repertoire der Stufen 1-4 des Kieler Leseaufbaus: die Vokale a, e, i, o, u, die Diphthonge ei und au und die Laute m, r, s, n, f, l, h, en, er, ch, w und z. Als nächster Schritt kommen in "Lesen 2" die sog. Stopp-Konsonanten hinzu, das sind p, t, k und b, d, g. Das entspricht den Stufen 5 - 6 des Kieler Leseaufbaus. Als dritter Schritt folgen in "Lesen 3" ganze Wörter mit Konsonantenverbindungen am Wortanfang oder in der Wortmitte, wie es in den Stufen 11 und 12 des Kieler Leseaufbaus vorgesehen ist.

Im Schreibbereich arbeiten die Schüler mit Wörterdateien von lautgetreuem Wortmaterial über Konsonantenverbindungen bis zu Dopplungen und Dehnungen und einer Wortliste für Viertklässler. Darüber hinaus Wortmaterial zu der Stufe des Kieler Leseaufbaus und zu jeder Liste des Kieler Rechtschreibaufbaus vor. Für jeden Schüler lassen sich eigene Wörterlisten zusammenstellen. Zu jeder Sitzung wird ein ausführliches Protokoll erstellt. Dabei werden alle Leistungen des Kindes erfasst, so dass das Protokoll als positive Verstärkung wirkt.

Wenn Sie eine Anzahl von Lizenzen benötigen, die hier nicht aufgeführt ist, bestellen Sie diese bitte per Telefon (04252-939214).